Giuliana Tenconi
Data di nascita: 21 aprile 1981
Luogo di residenza: Busto Arsizio (VA)
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Anno di frequentazione corso “RITMìA, La Scuola”: 2011
Specializzazioni nel Metodo RITMìA:
- MASTERCLASS FONDAMENTAL 1 MODULO
- MASTERCALSS 2 MODULO
- MASTERCLASS 3 MODULO
- MASTERCLASS BABY RITMIA
Occupazione principale: EDUCATRICE
Titoli di studio: SCIENZE DELL EDUCAZIONE
Specializzazioni oltre ai Percorsi RITMìA:
- Operatori dell’educazione ed abilitazione di persone autistiche.
- Corso di metodi e tecniche dell’intervento educativo con gravi e gravissimi.
- Corso sulla mediazione cognitiva.
- Corso di formazione teorico e pratico di acquapsicomotricità.
- Corso di pratica psicomotoria con il metodo Acouturier.
- Corso di accompagnamento alla morte: “accompagnare alla soglia”.
- Corsi rivolti alla conoscenza e metodologia di accoglienza: “Io vengo da AlMaRò” e “Rom, Sinti, e Gagè, possibili strumenti di conoscenza e riflessione per una convivenza possibile”.
- Corso addetti antincendio.
- Corso di volontaria del soccorso presso la CRI.
- Corso dizione e recitazione base.
Esperienze professionali:
- Dal 2008 al 2019, educatrice presso il CSE per minori disabili gravi e gravissimi Manzoni, di Busto Arsizio, VA.
- Dal 2013 al 2017, Educatrice professionale presso la NPI di Busto Arsizio
- Dal 2008 al 2011, assistenza domiciliare a minore autistica ipovedente e adulto con disabilità cognitiva medio grave.
- Dal 2006 al 2008, educatrice di sostegno scolastico per minore autistico medio grave.
- Dal 2006 al 2008, educatrice doposcuola e educatrice comunità minori 0-12 mesi.
- Dal 2004 al 2006, educatrice professionale presso la casa alloggio per mamme e minori sieropositivi, Archè.
- Dal 2005 al 2006, laboratori presso la pediatria dell’ospedale Sacco di Milano.
Passioni, Hobby e interessi:
- Attualmente affascinata e in corso di studio di una metodologia di educazione, Disciplina Dolce, basata sugli studi di Alicia Miller, Carlo Gonzales, Alfie Kohn, Isabelle Filliozat, Jasper Juul, Alessandra Bortolotti...
- Studio personale e approfondimento della pedagogia del bosco.
- Interesse personale legato alle migrazioni, in particolare se interessano minori non accompagnati.
